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安順市集圣中學(xué)有限公司
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校務(wù)要聞
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共同守護校園安全 提高青少年自我保護意識2024-01-11
為進(jìn)一步加強校園法治安全教育,增強青少年守法意識和尊法觀(guān)念,提高青少年學(xué)生自我保護能力,形成知法、守法、學(xué)法、用法的良好氛圍,呵護青少年健康成長(cháng)。12月20日下午,我校隆重舉行了法治副校長(cháng)聘任儀式,同時(shí)舉辦法治教育講座活動(dòng)。
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集圣文明校園|讓文明成為校園最美底色2024-01-11
熱烈祝賀安順市集圣中學(xué)開(kāi)發(fā)區校區被 中共安順市委 安順市人民政府 評定為 2021-2023年度全市文明校園
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預防近視教育宣傳主題班會(huì )2022-10-29
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醫保知識宣傳主題班會(huì )2022-10-27
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安順市集圣中學(xué)關(guān)于2022年 教師節表彰擬推薦名單的公示2022-08-19
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安順市集圣中學(xué)高三復讀班招生啦2022-07-04
2022年高三復讀班招生公告
高考無(wú)門(mén)背后的教育公平困境
- 分類(lèi):高考資訊
- 作者:
- 來(lái)源:
- 發(fā)布時(shí)間:2020-10-19 09:52
- 訪(fǎng)問(wèn)量:0
【概要描述】來(lái)自江蘇的戴先生更近很頭疼,孩子高考要滿(mǎn)足“父母在西安養老保險交夠3年”,這意味著(zhù)孩子可能報不上名,無(wú)法參加高考。戴先生在西安做生意,孩子從小學(xué)五年級開(kāi)始就在西安上學(xué),目前在西安市第十中學(xué)讀高三。(9月27日《華商報》)
按照教育部門(mén)的政策,隨遷子女高考要滿(mǎn)足三個(gè)條件:父母需繳納職工養老保險滿(mǎn)3年、居住滿(mǎn)3年、孩子學(xué)籍滿(mǎn)3年。戴先生一家長(cháng)期在西安工作、生活,孩子也一直在西安上學(xué),只是由于戴先生沒(méi)有固定的工作單位,在西安的社保繳費沒(méi)有滿(mǎn)三年。孩子面臨無(wú)門(mén)參加高考的窘境。他能不頭疼嗎?按照教育部門(mén)的規定,即便戴先生的孩子選擇回江蘇原籍高考,也無(wú)法滿(mǎn)足擁有三年江蘇學(xué)籍的條件。戴先生孩子的高考問(wèn)題到底該如何求解呢?
普通高校招生計劃已經(jīng)下達到各省市,如果允許外地戶(hù)籍的考生在當地報考、錄取,將影響當地戶(hù)籍考生的利益。為了保護本地考生利益,西安市教育部門(mén)拒絕戴先生的孩子報考,似乎可以理解。問(wèn)題是,考生長(cháng)期在西安生活,學(xué)籍也在西安,其老家江蘇沒(méi)有學(xué)籍,你該讓他去哪兒高考呢?
孩子上高三了,寒窗苦讀十幾年的孩子連高考報名都沒(méi)有著(zhù)落,家長(cháng)能不著(zhù)急嗎?站在西安市教育部門(mén)的立場(chǎng)上看,他們防止高考移民似乎沒(méi)有錯。但孩子的受教育權與升學(xué)權利不容剝奪。
其實(shí),高考無(wú)門(mén)并非一地獨有的風(fēng)景,這種情況在不少地方都發(fā)生過(guò)。有的地方即使允許外來(lái)工隨遷子女參加高考,也只允許他們報考三本院校及高職高專(zhuān)。對此,有人批評戶(hù)籍制度限制了公民的高考權利。毋庸置疑,戶(hù)籍樊籬確實(shí)應該拆除。但是我認為,在高考權利的問(wèn)題上,戶(hù)籍限制并非問(wèn)題的根本。從根本上講,這是一個(gè)有關(guān)教育公平的沉重話(huà)題。雖然世界上沒(méi)有絕對的公平,但相對公平還是有的。在現行教育體制下,戴先生的孩子在西安高考,給西安乃至陜西的孩子造成競爭壓力。但換個(gè)角度看,如果教育資源配置比較均衡,招生體制公平合理了,孩子到哪里受教育,到哪里參加高考都一樣了,誰(shuí)還會(huì )刻意搞高考移民,哪個(gè)地方又會(huì )拒絕孩子高考呢?
因此,考生高考權利之所以游離在制度之外,除了高考報名條件比較苛刻的原因以外,不公平的教育體制、招生體制才是問(wèn)題的根源。由于多種原因,各地高等教育資源配置不平衡。生源數量與高等教育資源不對稱(chēng)的情況客觀(guān)存在。這就需要有關(guān)部門(mén)做好宏觀(guān)調控,公平分配資源。但事實(shí)上,現在高等教育資源分配并不能體現公平。由于招生體制畫(huà)地為牢,許多全國綜合性大學(xué)越來(lái)越地方化,在辦學(xué)所在地的招生比例高居不下,高等教育資源稀少地方的學(xué)生很難擠進(jìn)高等教育資源豐厚的地方。
不少有識之士進(jìn)言獻策,呼吁改革高考招生指標分配制度。中國政法大學(xué)先行一步,率先建立了按各省市的人口比例確定招生指標的制度,在招生體制不公平的大背景下,顯得彌足珍貴。令人遺憾的是,中國政法大學(xué)的熱氣并沒(méi)有融化招生地域差異的堅冰,目前沒(méi)有第二所名校跟進(jìn)。
雖然有消息說(shuō),教育部將擴大高考統一命題試卷地區范圍,確定明年25個(gè)省用統一命題的試卷。但是,教育部隨后澄清說(shuō),統一命題不是一張考卷,更不是統一錄取。
以地域為界限的差別化的高考招生制度越來(lái)越成了社會(huì )公平的絆腳石,它繼續“合理存在”有些不合時(shí)宜,國家對高考政策作出必要調整,合理分配高校招生指標,破除地域壁壘,才是消除高考捆綁社保怪現象,破除高考無(wú)門(mén)尷尬的根本之道。事實(shí)上,如果招生制度公平合理,孩子到哪里參加高考都一樣了,又有誰(shuí)去辦什么高考移民,又有誰(shuí)會(huì )高考無(wú)門(mén)呢? (葉祝頤)來(lái)自光明網(wǎng)
高考無(wú)門(mén)背后的教育公平困境
【概要描述】來(lái)自江蘇的戴先生更近很頭疼,孩子高考要滿(mǎn)足“父母在西安養老保險交夠3年”,這意味著(zhù)孩子可能報不上名,無(wú)法參加高考。戴先生在西安做生意,孩子從小學(xué)五年級開(kāi)始就在西安上學(xué),目前在西安市第十中學(xué)讀高三。(9月27日《華商報》)
按照教育部門(mén)的政策,隨遷子女高考要滿(mǎn)足三個(gè)條件:父母需繳納職工養老保險滿(mǎn)3年、居住滿(mǎn)3年、孩子學(xué)籍滿(mǎn)3年。戴先生一家長(cháng)期在西安工作、生活,孩子也一直在西安上學(xué),只是由于戴先生沒(méi)有固定的工作單位,在西安的社保繳費沒(méi)有滿(mǎn)三年。孩子面臨無(wú)門(mén)參加高考的窘境。他能不頭疼嗎?按照教育部門(mén)的規定,即便戴先生的孩子選擇回江蘇原籍高考,也無(wú)法滿(mǎn)足擁有三年江蘇學(xué)籍的條件。戴先生孩子的高考問(wèn)題到底該如何求解呢?
普通高校招生計劃已經(jīng)下達到各省市,如果允許外地戶(hù)籍的考生在當地報考、錄取,將影響當地戶(hù)籍考生的利益。為了保護本地考生利益,西安市教育部門(mén)拒絕戴先生的孩子報考,似乎可以理解。問(wèn)題是,考生長(cháng)期在西安生活,學(xué)籍也在西安,其老家江蘇沒(méi)有學(xué)籍,你該讓他去哪兒高考呢?
孩子上高三了,寒窗苦讀十幾年的孩子連高考報名都沒(méi)有著(zhù)落,家長(cháng)能不著(zhù)急嗎?站在西安市教育部門(mén)的立場(chǎng)上看,他們防止高考移民似乎沒(méi)有錯。但孩子的受教育權與升學(xué)權利不容剝奪。
其實(shí),高考無(wú)門(mén)并非一地獨有的風(fēng)景,這種情況在不少地方都發(fā)生過(guò)。有的地方即使允許外來(lái)工隨遷子女參加高考,也只允許他們報考三本院校及高職高專(zhuān)。對此,有人批評戶(hù)籍制度限制了公民的高考權利。毋庸置疑,戶(hù)籍樊籬確實(shí)應該拆除。但是我認為,在高考權利的問(wèn)題上,戶(hù)籍限制并非問(wèn)題的根本。從根本上講,這是一個(gè)有關(guān)教育公平的沉重話(huà)題。雖然世界上沒(méi)有絕對的公平,但相對公平還是有的。在現行教育體制下,戴先生的孩子在西安高考,給西安乃至陜西的孩子造成競爭壓力。但換個(gè)角度看,如果教育資源配置比較均衡,招生體制公平合理了,孩子到哪里受教育,到哪里參加高考都一樣了,誰(shuí)還會(huì )刻意搞高考移民,哪個(gè)地方又會(huì )拒絕孩子高考呢?
因此,考生高考權利之所以游離在制度之外,除了高考報名條件比較苛刻的原因以外,不公平的教育體制、招生體制才是問(wèn)題的根源。由于多種原因,各地高等教育資源配置不平衡。生源數量與高等教育資源不對稱(chēng)的情況客觀(guān)存在。這就需要有關(guān)部門(mén)做好宏觀(guān)調控,公平分配資源。但事實(shí)上,現在高等教育資源分配并不能體現公平。由于招生體制畫(huà)地為牢,許多全國綜合性大學(xué)越來(lái)越地方化,在辦學(xué)所在地的招生比例高居不下,高等教育資源稀少地方的學(xué)生很難擠進(jìn)高等教育資源豐厚的地方。
不少有識之士進(jìn)言獻策,呼吁改革高考招生指標分配制度。中國政法大學(xué)先行一步,率先建立了按各省市的人口比例確定招生指標的制度,在招生體制不公平的大背景下,顯得彌足珍貴。令人遺憾的是,中國政法大學(xué)的熱氣并沒(méi)有融化招生地域差異的堅冰,目前沒(méi)有第二所名校跟進(jìn)。
雖然有消息說(shuō),教育部將擴大高考統一命題試卷地區范圍,確定明年25個(gè)省用統一命題的試卷。但是,教育部隨后澄清說(shuō),統一命題不是一張考卷,更不是統一錄取。
以地域為界限的差別化的高考招生制度越來(lái)越成了社會(huì )公平的絆腳石,它繼續“合理存在”有些不合時(shí)宜,國家對高考政策作出必要調整,合理分配高校招生指標,破除地域壁壘,才是消除高考捆綁社保怪現象,破除高考無(wú)門(mén)尷尬的根本之道。事實(shí)上,如果招生制度公平合理,孩子到哪里參加高考都一樣了,又有誰(shuí)去辦什么高考移民,又有誰(shuí)會(huì )高考無(wú)門(mén)呢? (葉祝頤)來(lái)自光明網(wǎng)
- 分類(lèi):高考資訊
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- 發(fā)布時(shí)間:2020-10-19 09:52
- 訪(fǎng)問(wèn)量:0
來(lái)自江蘇的戴先生更近很頭疼,孩子高考要滿(mǎn)足“父母在西安養老保險交夠3年”,這意味著(zhù)孩子可能報不上名,無(wú)法參加高考。戴先生在西安做生意,孩子從小學(xué)五年級開(kāi)始就在西安上學(xué),目前在西安市第十中學(xué)讀高三。(9月27日《華商報》)
按照教育部門(mén)的政策,隨遷子女高考要滿(mǎn)足三個(gè)條件:父母需繳納職工養老保險滿(mǎn)3年、居住滿(mǎn)3年、孩子學(xué)籍滿(mǎn)3年。戴先生一家長(cháng)期在西安工作、生活,孩子也一直在西安上學(xué),只是由于戴先生沒(méi)有固定的工作單位,在西安的社保繳費沒(méi)有滿(mǎn)三年。孩子面臨無(wú)門(mén)參加高考的窘境。他能不頭疼嗎?按照教育部門(mén)的規定,即便戴先生的孩子選擇回江蘇原籍高考,也無(wú)法滿(mǎn)足擁有三年江蘇學(xué)籍的條件。戴先生孩子的高考問(wèn)題到底該如何求解呢?
普通高校招生計劃已經(jīng)下達到各省市,如果允許外地戶(hù)籍的考生在當地報考、錄取,將影響當地戶(hù)籍考生的利益。為了保護本地考生利益,西安市教育部門(mén)拒絕戴先生的孩子報考,似乎可以理解。問(wèn)題是,考生長(cháng)期在西安生活,學(xué)籍也在西安,其老家江蘇沒(méi)有學(xué)籍,你該讓他去哪兒高考呢?
孩子上高三了,寒窗苦讀十幾年的孩子連高考報名都沒(méi)有著(zhù)落,家長(cháng)能不著(zhù)急嗎?站在西安市教育部門(mén)的立場(chǎng)上看,他們防止高考移民似乎沒(méi)有錯。但孩子的受教育權與升學(xué)權利不容剝奪。
其實(shí),高考無(wú)門(mén)并非一地獨有的風(fēng)景,這種情況在不少地方都發(fā)生過(guò)。有的地方即使允許外來(lái)工隨遷子女參加高考,也只允許他們報考三本院校及高職高專(zhuān)。對此,有人批評戶(hù)籍制度限制了公民的高考權利。毋庸置疑,戶(hù)籍樊籬確實(shí)應該拆除。但是我認為,在高考權利的問(wèn)題上,戶(hù)籍限制并非問(wèn)題的根本。從根本上講,這是一個(gè)有關(guān)教育公平的沉重話(huà)題。雖然世界上沒(méi)有絕對的公平,但相對公平還是有的。在現行教育體制下,戴先生的孩子在西安高考,給西安乃至陜西的孩子造成競爭壓力。但換個(gè)角度看,如果教育資源配置比較均衡,招生體制公平合理了,孩子到哪里受教育,到哪里參加高考都一樣了,誰(shuí)還會(huì )刻意搞高考移民,哪個(gè)地方又會(huì )拒絕孩子高考呢?
因此,考生高考權利之所以游離在制度之外,除了高考報名條件比較苛刻的原因以外,不公平的教育體制、招生體制才是問(wèn)題的根源。由于多種原因,各地高等教育資源配置不平衡。生源數量與高等教育資源不對稱(chēng)的情況客觀(guān)存在。這就需要有關(guān)部門(mén)做好宏觀(guān)調控,公平分配資源。但事實(shí)上,現在高等教育資源分配并不能體現公平。由于招生體制畫(huà)地為牢,許多全國綜合性大學(xué)越來(lái)越地方化,在辦學(xué)所在地的招生比例高居不下,高等教育資源稀少地方的學(xué)生很難擠進(jìn)高等教育資源豐厚的地方。
不少有識之士進(jìn)言獻策,呼吁改革高考招生指標分配制度。中國政法大學(xué)先行一步,率先建立了按各省市的人口比例確定招生指標的制度,在招生體制不公平的大背景下,顯得彌足珍貴。令人遺憾的是,中國政法大學(xué)的熱氣并沒(méi)有融化招生地域差異的堅冰,目前沒(méi)有第二所名校跟進(jìn)。
雖然有消息說(shuō),教育部將擴大高考統一命題試卷地區范圍,確定明年25個(gè)省用統一命題的試卷。但是,教育部隨后澄清說(shuō),統一命題不是一張考卷,更不是統一錄取。
以地域為界限的差別化的高考招生制度越來(lái)越成了社會(huì )公平的絆腳石,它繼續“合理存在”有些不合時(shí)宜,國家對高考政策作出必要調整,合理分配高校招生指標,破除地域壁壘,才是消除高考捆綁社保怪現象,破除高考無(wú)門(mén)尷尬的根本之道。事實(shí)上,如果招生制度公平合理,孩子到哪里參加高考都一樣了,又有誰(shuí)去辦什么高考移民,又有誰(shuí)會(huì )高考無(wú)門(mén)呢? (葉祝頤)來(lái)自光明網(wǎng)
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